一年级数学下册《统计》课例分析
发布:盛嵘 时间:2009-9-25 11:13:00 来源:校本研究 录入:技艺 人气:2224
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课例作者
【课程名称】小学《统计》（义务教育数学课程标准实验教科书 数学（人教版）一年级下册）
【教学设计片段】
[情境引入]
师：小朋友们，你们喜欢过生日吗？
师：你们知道吗？今天，大家的好朋友——小动物们正在聚会呢！（出示小猴、小兔、小熊等头像）它们在为小象举行生日宴会。小象的好朋友们都来给它庆贺生日。它们带来了美丽的鲜花作为礼物。（出示各种颜色的纸质鲜花）
师：假如你是小象，这时，你最想知道什么？（要求学生说出纸花的颜色和品种）
师：同学们说得都很好，它们都用到了同一个数学知识，有谁知道是什么知识吗？
师：这就是今天我们要一起学习的统计的知识。（板书课题：统计）
师：请同学们把书本上关于统计的知识读一遍。
[新课展开]
师：小象准备了各种水果招待它的好朋友们（出示各种水果的图片）。可是小象遇到了一个问题：这些水果各有多少个呢？小朋友们，你们能帮帮小象吗？
师：你们有什么好办法呢？（学生先动手实践，再上台演示说明）
教师板书：分一分（学生活动：把相同的水果放在一起）
教师板书：排一排（学生活动：把相同的水果一个一个的排起来）
教师板书：数一数（学生活动：数一数苹果、香蕉、梨、西瓜各有多少个）
[巩固练习]
师：森林里有一棵神奇的果树，上面长满了各种各样的水果。（教室墙上贴好神奇树，树上有苹果、香蕉、桔子、梨等水果）
学生活动：每组派代表从神奇树上摘下自己喜欢吃的水果，然后贴在本组的区域里，全班共同算出神奇树上水果的种类和个数。